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小学校の教科課程／理科／ホームメイト

小学校で習う理科の教育目標や授業内容はどんなものでしょうか。学習指導要領などを元にまとめました。

理科の学習目標

理科の基本方針は、子どもが知的好奇心や探究心をもって自然に親しむこと。さらに、目的意識をもった観察・実験を実施することで、科学的に調べる能力や態度を育てるとともに、科学的な見方や考え方を養う、というもの。また、理科学習における基礎的・基本的な知識や技能は実生活における論理的な思考力の基盤になります。科学技術の進展に伴い理数教育の国際的な通用性も重視されています。

このため、科学的な概念の理解などの基本的な知識・技能の確実な定着を図る観点から、次のような概念の理解が目標になります。

エネルギー
粒子
生命
地球

主に小学校では、身近な自然について子ども自らが問題を見出し、見通しをもった観点から実験をすることで問題解決の能力を育みます。さらに、自然環境や生命を尊重する態度や科学的に探求する態度を育て、科学的な見方や考え方を養うことを目指します。

「自然に親しむ」とは

理科の学習は、まず自然に親しむことから始まります。子どもが関心や意欲をもって関わることにより、自ら問題を見出し、以降の学習活動の基盤を作ることを目標としています。

大切なのは、子どもが問題に対して予想や仮説を考え、それらを基にして観察・実験などの計画や方法を工夫して考えること。小学校の理科では観察・実験に加えて栽培や飼育といった活動が含まれ、そうして自然に親しみながら「問題を見出す→予想・仮説を立てる→観察・実験を行なう→結果を整理し結論を得る→科学的な見方・考え方を養う」ことを身に付けます。